Od ideje do inovacije
Poslovne storitve, Nastja Mulej, s.p.
Področje
Ključne kompetence za vseživljenjsko učenje
Podpodročja
Logika, Mediji in javno komuniciranje, Psihologija, Ekipno sodelovanje in osebna komunikacija, Inovativnost in podjetnost, Kritično mišljenje in (med)kulturna zavest, Retorika in predstavitve, Učenje učenja, Ustvarjalno mišljenje in reševanje problemov, Konstruktivno in kreativno razmišljanje (pa tudi malce kritično ;-) in inovativno delovanje
Opis aktivnosti
Vaši dosežki so odvisni od tega, kako dobro (= celovito, osredotočeno, kreativno) razmišljate. Poznavanje informacij in njihovo analiziranje žal ne zadostujejo. Prav tako ne takojšnje presojanje, kritiziranje in argumentiranje.
Dobro razmišljanje je odvisno od tega, ali znate celovito načrtovati, timsko sodelovati, si postavljati cilje in fokus, upoštevati vhodne podatke in druge ljudi, generirati množico svežih idej in se šele po tem med njimi odločati. Presojanje je na koncu – ne na začetku!
Na izzivalnih in zabavnih delavnicah se boste naučili (za)snovati in (s)peljati inovacijski projekt od začetka do konca, voditi sebe, druge ljudi in sestanke ter namenoma tvoriti veliko število novih idej.
Kreativnost (= zamisliti si nekaj, kar še ne obstaja) in inovativnost (= to tudi uresničiti in pripeljati do trga) sta ključni kompetenci 21. stoletja. Timsko sodelovanje in dopolnjevanje sta pomembnejša od soliranja in tekmovanja. Na delavnici se boste naučili temeljnih veščin preživetja!
Dobro razmišljanje je odvisno od tega, ali znate celovito načrtovati, timsko sodelovati, si postavljati cilje in fokus, upoštevati vhodne podatke in druge ljudi, generirati množico svežih idej in se šele po tem med njimi odločati. Presojanje je na koncu – ne na začetku!
Na izzivalnih in zabavnih delavnicah se boste naučili (za)snovati in (s)peljati inovacijski projekt od začetka do konca, voditi sebe, druge ljudi in sestanke ter namenoma tvoriti veliko število novih idej.
Kreativnost (= zamisliti si nekaj, kar še ne obstaja) in inovativnost (= to tudi uresničiti in pripeljati do trga) sta ključni kompetenci 21. stoletja. Timsko sodelovanje in dopolnjevanje sta pomembnejša od soliranja in tekmovanja. Na delavnici se boste naučili temeljnih veščin preživetja!
Cilji aktivnosti
1. Naučiti se in vaditi raznolike kreativne metode in osnove inovativnega timskega delovanja;
2. Spoznati in raziskati lastno kreativno energijo, slog in delovne preference;
3. Odkriti in vaditi model I.D.E.A.S. ter učinkovite metode za kreativno soočanje z izzivi za kreativno (divergentno) kot kritično (konvergentno) razmišljanje;
4. Raziskati 12 ključnih dejavnikov, ki so potrebni, da inovativnost postane sestavni del vsake organizacije;
5. Komunicirati o inovativnosti na razumen in hkrati strasten način;
6. Udejanjati dogovorjeno.
2. Spoznati in raziskati lastno kreativno energijo, slog in delovne preference;
3. Odkriti in vaditi model I.D.E.A.S. ter učinkovite metode za kreativno soočanje z izzivi za kreativno (divergentno) kot kritično (konvergentno) razmišljanje;
4. Raziskati 12 ključnih dejavnikov, ki so potrebni, da inovativnost postane sestavni del vsake organizacije;
5. Komunicirati o inovativnosti na razumen in hkrati strasten način;
6. Udejanjati dogovorjeno.
Oblike dela
Delavnice, Projektni izdelki (raziskovalni, umetniški, inovativni), Samostojno delo - individualno, v parih in timih
Način izvedbe
5 izrazito interaktivnih srečanj po 8 ur, ki neverjetno hitro minejo (začetek in konec po dogovoru)
K prijavi in obisku aktivnosti so vabljeni:
Dijaki vseh šol
Rok prijave za dijake:
18. 02. 2019
Začetek aktivnosti:
18. 02. 2019
Konec aktivnosti:
22. 02. 2019
Kraj in naslov izvajanja:
Brežice, Ekonomska in trgovska šola Brežice
Skupno število ur za udeleženega dijaka:
40
Število vseh v aktivnost vključenih dijakov:
16
Število dijakov, za katere bo izdelan individualiziran načrt dela (IND):
16
Odgovorni mentor
Nastja Mulej